Atividades e exercícios história 4o ano: resistência à escravidão

Atividade complementar de História 4o ano: resistência à escravidão

1) Qual a origem dos Quilombos ?

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2) Porque os escravos fugiam para os Quilombos?

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3) Qual a maior comunidade de quilombos?

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4) Quem são os Quilombolas?

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5) Porque e como os negros resistiram à escravidão?

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6) Em quais momentos acontecia a resistência à escravidão?

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7) O que acontecia aos negros na chegada ao Brasil?

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8) Qual o motivo para os escravos resistirem à escravidão?

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9) Marque V ou F.

( ) Nos quilombos os negros trabalhavam para o senhor de engenho

( ) Zumbi liderou o Quilombo dos Palmares por 15 anos

( ) Dia 10 de Janeiro de 1950 é o dia da morte e captura de Zumbi

( ) Dia 20 de novembro de 1965 é o Dia Nacional da Consciência Negra

( ) Quilombo dos Palmares foi a menor comunidade de escravos

 

10) Como era a vida dos quilombolas no quilombo dos Palmares?

 

11) Porque o Quilombo dos Palmares foi destruído e por quem?

 

12) Porque o Quilombo dos Palmares representou perigo para os donos de engenho?

 

13) Quem eram os trabalhadores livres da colônia?

 

14) Responda com as atividades que fazia e o que recebia os trabalhadores livres.

a) Mestre de açúcar

b) Marceneiro

c) Ferreiro

d) Feitores

e) Padre

f) Mascates

 

15) Escreva adjetivos do senhor de engenho.

Na época das grandes navegações os espanhóis e portugueses dividiram o território brasileiro pelo Tratado de Tordesilhas, assinado em 1494. As terras a Oeste pertenceriam à Espanha, as terras a leste pertenceriam a Portugal.

 

16) Os escravos recebiam pagamento ou algo em troca pelo seu trabalho?

 

17)As expedições receberam o nome de bandeiras, e seus comandantes, de bandeirantes.

a) Quanto tempo durava e como eram formadas? Quantos homens?

b) Para que os bandeirantes atacavam as aldeias?

c) Como foi chamado o lugar onde os bandeirantes descobriram ouro?

 

18) Que nome tinha a expedição ia para o interior buscar os indígenas à força, numa verdadeira caçada humana?

( ) Monções

( ) Missões

( ) Apresamento

( ) Bandeiras

 

19) Que nome tinha a expedição que ia para o interior catequizar, educar os índios?

( ) Monções

( ) Missões

( ) Apresamento

( ) Bandeiras

 

20) Qual o interesse dos jesuítas com os indígenas.

 

21) Qual o interesse dos bandeirantes com os indígenas?

 

22) Como era a vida dos Indígenas quando estavam com os Jesuítas ou missionários? O que faziam?

 

23) Como era a vida dos indígenas quando estavam com os bandeirantes?

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Fontes:

http://pt.slideshare.net/MORAES1974/iii-atividade-avaliativa-de-histria-4-e-5-ano-pdf

 

http://www4.moderna.com.br/lancamentos2011/materialComplementar/buriti/avaliacao/buriti_historia.pdf


Anexos:

Atividades e exercícios geografia 4o ano comunicação e meios de comunicação

Revisão de geografia para o 4o ano

que abrange  comunicação e meios de comunicação

1. As pessoas que não falam, utilizam qual forma de comunicação?
a)    Somente escrita
b)    Conversa
c)    Sinais

 

2)    Como se comunicam os animais?
a)    Comunicação oral
b)    Comunicação escrita
c)    Sons e gestos

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Atividades e exercícios ciencias 4o ano sistemas digestório e respiratório

Revisão de ciências para o 4o ano do ensino fundamental com atividades que abrangem o conteúdo:

  • Sistema digestório
  • Sistema respiratório

 

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Atividades e exercícios geografia 4o ano agricultura pecuaria extrativismo

Revisão de geografia para o 4o ano do ensino fundamental que abrange os conteúdos:

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Atividades e exercícios história 4o ano trabalho escravo

Revisão de história para o 4o ano, ensino fundamental, com o conteúdo:

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Atividades exercícios, português 4o ano interpretação substantivos adjetivos

Revisão de português 4o ano – conteúdos:

Leitura, análise, interpretação e produção textual.

Substantivos: próprio e comum.

Adjetivos

Artigos definidos e indefinidos.

Graus do substantivo: aumentativo e diminutivo.

Pronomes pessoais do caso reto

Uso do dicionário

Sinais de pontuação: travessão, dois pontos, ponto de interrogação e ponto de exclamação.

 

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Atividades exercícios Matemática 4o ano números sistema monetário medidas de comprimento

Revisão de matemática 4o ano – conteúdos:

Estrutura do número até 99.999

Situações-problema envolvendo adição com reagrupamento, subtração com desagrupamento, multiplicação simples até a tabuada do 6 e divisão simples.

Tratamento de informação: tabelas e gráficos

Sistema monetário

Medidas de comprimento

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Atividades exercícios português 4o ano interpretação dicionário substantivos pontuação

Conteúdos

Leitura, análise, interpretação e produção textual
Uso do dicionário
Substantivo: próprio e comum
Artigos: definidos e indefinidos
Sinais de pontuação (reticências e travessão)

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